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开放青春风采 逐梦奋勇前进
作者: 杨黎 来: 原创 点击数: 更新时间: 2019年06月04日

同、计划意图:

各班级挖掘本班特色,通过班级文化建设提升校园文化建设内涵,逐渐营造励志校园文化氛围。引导初一学生学会“其三礼”,即使有礼貌,了解礼节,了解礼仪;初二主要培养“其三力”,即使自主管理力,独立学习能力,独立生活力;初三引导学生“思考自省,作为自律,生性自强”。所以尤其优化德育教育的思考模式,增长“励志”德育的内蕴,啊学生搭建“励志成长”花舞台,振奋学生内在提高的旺盛动力,引导全学生今日争当“修身励志好少年”,明日决定成国家栋梁。

第二、移动主题:

“开放青春风采   逐梦奋勇前进”

其三、移动时:2018年12月末(实际待定)

四、出席人员:学校师生、热情家长。

五、移动内容

1、班级文化形象展示(制造ppt或者美篇,插班级文化布置、班级活动特色照片)

班级形象代言人——自己为自己班代言,诠释班级文化内蕴,班级特色(决定在2分钟内,逾期扣分)

2、班级精神风貌展示(制造相关ppt)

各班根据班级实际情况,计划排练一个节目,能够体现班级风貌。(节目形式:合唱、独唱、相声、器乐、舞蹈、读等不限,时间控制在5分钟内,同年级节目形式尽量不如同,仔细准备、好亮相)

3、其三只年级老师,因为年级组为单位,准备一个师参与的节目。时间控制在5分钟内。

六、奖项设置:

    无需申请自动送彩金68年最有文化内蕴班级(一个年级1单,共同3单)

无需申请自动送彩金68年最有新意班级(同年年级1单,共同3单)

无需申请自动送彩金68年最有活力班级(一个年级2单,共同6单)

无需申请自动送彩金68突出少年奖(各趟一个)

最有活力奖,最佳创意奖,最美演绎奖(根据三只年级教师表演节目确定)

最佳表演奖1单。(学生自护情景剧)

无需申请自动送彩金68好家长奖(一个班级2称,共同28称)。

 


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